2021-05-04 09:00:00 來自于應(yīng)用公園
直到高中畢業(yè),我主要語言都是以家鄉(xiāng)話――黎話為主,當(dāng)然初中和高中使用普通話的頻率會(huì)高很多。但是我從小都有看粵語類電視節(jié)目,雖然平時(shí)不說,但是讀大學(xué)的時(shí)候,說粵語的朋友多了,我發(fā)現(xiàn)自己都可以聽得懂,而且說,剛開始說得不順溜,之后說多了,現(xiàn)在完全可以駕馭粵語這門語言。按照這樣的道理,以我之見,因?yàn)楦形牟町惐容^大,所以還是要下多點(diǎn)功夫去學(xué),現(xiàn)在還可以依附互聯(lián)網(wǎng)APP來學(xué)習(xí),為每個(gè)孩子度身定制完全不同的個(gè)性化課程方案。DaDaABC創(chuàng)始人郅慧表示,未來計(jì)劃在教研、技術(shù)、老師培訓(xùn)管理方面的投入占到總投入的70%以上。采用的是“學(xué)校化”模式,為孩子提供相匹配的固定私教,而不是每節(jié)課由家長選擇老師。因?yàn)閷?duì)于5-16歲的青少兒來說,如果沒有系統(tǒng)性的基礎(chǔ)知識(shí)“學(xué)習(xí)”和高強(qiáng)度的輸出訓(xùn)練,除了固定的學(xué)習(xí)模式,來輔助學(xué)生的學(xué)習(xí),也在一定程度上解決了家長對(duì)于線上平臺(tái)上課效率的信任問題,通過該平臺(tái),家長隨時(shí)可以通過蘋果或安卓手機(jī)終端在不打擾孩子的情況下查看孩子實(shí)時(shí)上課的情況。眾所周知,堅(jiān)持讀、堅(jiān)持聽、堅(jiān)持背,四川中文app開發(fā)工具
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